华德福书籍 玩也能学好数学 小教培训张益明老师推荐
【作者】：Henning Andersen
【译者】：张评顺译
【书籍简介】：
这是上天送给孩子们的珍贵礼物
如果你是个才刚入学的一年级孩童，
数学老师要怎么教才不会让你觉得上课是件苦差事？
如果 只要跟着老师尽情玩耍就能学好数学，
这样的数学课你喜不喜欢？
这就是华德福学校实践多年的数学教学法。书中探讨各式各样的游戏活动与绘图练习，让孩子能在活动过程中将数字融入当中，往后学习进阶数学就能更得心应手。
也千万别误以为“只要课程好玩就能学好数学”！关键在于“怎么玩才能让孩子有效学习”，用“玩”来学好数学是由know-how的。
无论是小学低年级老师、家长、补教机构，还是其他关心儿童数学教育的人士，书中许多见解与实操范例都值得您细心品味与参考。
Henning Andersen
作者为丹麦的华德福资深教师，在华德福学校任教逾三十年，并且在瑞典的华德福教师培训中心任教超过十五年。
【译者简介】
张评顺
(咨询特价)年出生于台中市。1989年取得国立成功大学机械工程硕士学位。于2002年开始接触华德福教育，参与华德福教育的相关研讨与文献翻译，2013年开始参与华德福学校9～12年级的物理学课程规划。
【目录】
第一章 引言─谈谈孩子的算术教学
第二章 人性的三个面向
第三章 数字的性质及其隐含的祕密—本质数
第四章 节奏与数字
第五章 倍数表
第六章 再谈倍数表—数字之间的关系
第七章 倍数表的绘图练习
第八章 数量
总 结 关于记忆、游戏和数学
【译者序】
小时候，师长常告诫我们要努力学习。如果成绩达不到他们的期望，就会被抓去“开导”。但我发现，努力学习还不够，要非常辛苦的努力，才能免于被“开导”的命运。
进入职场二十余年，经历许多实际工作的问题与困难，也一次又一次抽丝剥茧把问题厘清，并提出可行的解决方案。却逐渐发现，每次克服困难所用到的能力，大多不是当年为了避免被“开导”所辛苦学来的，而是在游戏、社团、休闲或日常生活中自然而然学会的。这让我感到疑惑：过去的学习一定要这么辛苦吗？
(咨询特价)年，磊川华德福学校的幼教师资培训班结业当天，林校长玉珠把这本书介绍给我，并因我是理工背景而鼓励我着手翻译。虽然白天的工作很忙，晚上也要照顾孩子而时间非常有限，但我依然设法一点一滴维持翻译的进度，因为我发现，自己爱上这本书了。它解答了我心中多年来的疑惑：只要能采用适当的方尸不仅可以达到“努力但不辛苦地”学习，还能奠定未来与社会顺畅衔接的坚实基础！
(咨询特价)迄今九年的时间，犹如一趟丰富之旅，对自己从小到大的学习历程来个整体回顾。每当深夜以惺忪的双眼游走在本书字里行间，并灵光乍现般地领悟某些观念而感觉豁然开朗时，就常想起自己求学阶段的种种情景，也常会跟着想，如果……
如果小时候就能以相同的方式来学习，现在的我会是什么模样？
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